Nu lämnar jag klassrummet

När läsåret startar igång efter sommaren är det första gången på 16 år som jag inte kommer att sätta nyckeln i klassrumsdörren för att möta mina elever. Jag kommer inte att vara lärare då. Jag kommer inte att ha några elever. Jag kommer inte att ingå i ett lärarkollegium. Jag kommer inte att lägga ett schema. Jag kommer inte att behöva planera lektioner. Jag kommer inte att fylla i matriser i SchoolSoft och jag kommer inte att behöva skriva IUP:n. Jag kommer inte ha utvecklingssamtal tillsammans med elever och vårdnadshavare. Jag kommer inte att vara rastvärd. Jag kommer inte att bedöma formativt och/eller summativt. Jag kommer inte att behöva rätta nationella prov. Jag kommer inte att sambedöma. Jag kommer inte sitta på EVK. Jag kommer helt enkelt inte att vara lärare längre.

I stället kommer jag att arbeta på Utbildnings- och arbetslivsförvaltningen (UAF) för att utveckla det digitala arbetet i förskola, förskoleklass och grundskola inom Region Gotland. Jag ser verkligen fram emot mitt nya uppdrag och tänk så mycket jag kommer att lära mig och så många lärandegropar jag kommer att trilla ner i. Men jag gillar utmaningar och är alltid nyfiket intresserad av det nya och okända.

Och vem vet, kanske kommer jag återigen att sätta nyckeln i en klassrumsdörr för att möte mina elever. Eller så blir det inte alls så. Det får framtiden utvisa.

 

Jag tror på dig

    

Några ord. 

Från min elev.

 Jag tror på dig. 

Twitterlista3

En och en halv timmes onödigt arbete. Hade en bra twitterlista att publicera men den försvann eftersom jag tryckte på helt fel knapp – suck! Får trösta mig med att jag i alla fall har avmarkerat en hel del tweets. Men så plötsligt upptäckte jag att Historik-funktionen i Safari kunde hjälpa mig och vips så kunde jag hitta mina länkar igen:

Nu har jag städat och rensat lite till i mitt twitterflöde. Ni vet, ungefär så där som när du städat förrådet, kylskåpet eller garaget. Ett inre lugn infinner sig och det blir ordning och reda. De länkar som inte var användbara åkte i soppåsen. Over and out!

 

Twitterlista 2

Jag favoritmarkerar som en galning på Twitter men läser nästan aldrig vad jag favoritmarkerat. Känns det igen?

Precis i detta nu har jag 5235 favoritmarkeringar och det är så himla svårt att hitta tillbaka till den just den där favoriten som man gjorde för 2,6 och 14 månader sedan. Därför gör jag ett nytt försök att plocka ut de bästa favoriterna. Min första twitterlista hittar du här.

Nä, nu orkar varken du eller jag så mycket mer och det känns ju skönt att det är inte mer än 5026 favoritmarkerade tweets kvar att gå igenom… 😛

Over and out!

Lite ledighet kan väl aldrig skada

Nu är sommaren här och jag tänker ta mig aktiv ledighet, vilket innebär att jag inte ska hänga här bl a. Jag kommer att vara avkopplad, urkopplad och lite odigital. Har en plan om att inte sitta vid datorer, iPadar och mobiltelefoner så mycket utan ladda batterierna med annat – vad det blir återstår att se.

Önskar dig en toppensommar med getingsurr, blomsterdoft och hängmattehäng. Sen tar vi nya tag i augusti kring tankar och funderingar om allt som kretsar kring elev, lärare och skola.

Alltid lär jag mig något nytt

Igår lärde jag mig:

  • att hissa, hala och vika svenska flaggan,
  • att jag ska sänka farten.

Och så läste sexorna upp en mening om varje lärare på skolan. Här är min:

  • Smartboard, data och iPad, we know that you aren´t mad!

Givande skolavslutning med andra ord 🙂

2011 – nomineringarnas år

2011 blev nomineringarnas år för min del och 3 nomineringar är nästan ofattbart. Först Webbstjärnan, sedan Guldäpplet och sist men inte minst är jag nominerad till Årets gotlänning. Vill du rösta, läs mer här.

2011 kommer vara ett år att minnas.

Annorlunda men fantastiska äpplen

Att komma tillbaka till eleverna efter att ha vunnit Guldäpplet var en sån härlig känsla. Innan jag ens hunnit stiga ur bilen stod eleverna vid staketet och sade: Grattis. Sedan fortsatte det, kramar och grattis, GRATTIS, GRATTIS Marie!! Blomsterbuketter, guldäpplen, kladdkakor och chokladbollar som eleverna bakat hemma bars fram.

guldäpple

Teckningar på äppelträd, mandariner som omvandlats till äpplen, värmeljusäpple och fina kort i form av äpplen … ja ni förstår.

teckningsäpple

värmeljusäpple

mandarinäpple

Underbara och fantastiska elever – NI ÄR FANTASTISKA. Och imorgon har jag lovat att jag ska ta med mig det guldäpple jag vann på prisutdelningen vilket är en önskan från eleverna.

Det bästa som finns är … skolan

Jag har aldrig hört ett barn som blir intervjuat på radio eller TV säga något i stil med:

  • Skolan är det roligaste jag vet.
  • Jag längtar till skolan.
  • Mattelektionerna är så himla intressanta.
  • Engelskalektionerna kittlar min nyfikenhet.
  • Det bästa som finns är … skolan.
Istället svarar ofta barnen på intervjuarens frågor, lite mer så här:
  • Spela piano är det roligaste jag vet.
  • Jag längtar till min kompis.
  • Att spela TV-spel är det bästa som finns.
Skolan verkar inte ha så stor dragningskraft, skolan verkar inte ens kittla elevernas nyfikenhet då de svarar på intervjuarens frågor. Det i sin tur får mig att fundera på varför det är så. Skolan är en stor del av elevernas dag – den borde kännas som lustfylld och något att längta till … eller?

Oj vad jobbigt det är att sitta still

Prat m föräldrar som vill ha bänkar med lock åter i klassrummet ”då blir det inget spring”. Denna tro på olika möbler som lösningar! #skolan

Tweeten här ovanför får mig att tänka på hur jobbigt det är att sitta still. Det är bara att gå till en själv och både du och jag vet vad det innebär att sitta still – länge. Som lärare är vi hela tiden på språng – i klassrummet, i korridorer och upp och ner för trappor. Eleverna då? Ska de sitta still i sina bänkar, placerade där för att det ska vara ”lugn och ro” i klassrummet? Det tror jag inte alls på.

Jag mötte en grupp vetgiriga och inspirerande lärare i veckan. De fick sitta still en hel dag och ganska snart hördes det i lärargruppen: Oj vad det är jobbigt att sitta still, vi är inte vana att sitta ner en hel dag.

Jag tänker ofta på att det är bara att gå till sig själv för att få svar på en hel del frågor kring lärande, elever och undervisning.