Hur utvecklande är det invanda?

Kan undervisningen bli så trygg att det blir en vana och hur utvecklande är det invanda? Vad händer när det invanda rubbas och helt plötsligt blir en ovana? Jag funderar ur lärarperspektivet OCH elevperspektivet. Fram med lite farligheter!
Bild: Öpedagogen

2 reaktion på “Hur utvecklande är det invanda?

  1. Håller med fullständigt!

    Det krävs mod av lärare att våga ropa Hit med lite farligheter! Det krävs mod att våga ifrågasätta, sig själv och andra….vilka vågar vara med?

Kommentera