Jag läser med förtjusning Joachim Thornströms inlägg Ögonglitter och skollust om ASL – Att skriva sig till läsning. Jag hajar till när Joachim skriver om eleverna:
Ofta har de inte lust att gå ut på rast.
Precis så är det hos mig också. Flera av eleverna är fullt upptagna med att kreativt skapa, lära, kommunicera och dokumentera när de använder datorer och surfplattor. De har varken tid eller lust att gå ut på rast. De är motiverade och en del av dem har hittat det verktyg som passar dem som handen i handsken när det kommer till skolarbete. Andra elever springer gärna ut på rast, oavsett om de gillar de moderna verktygen som vi använder oss av eller inte. Och det är väl det som det hela handlar om. Att hitta rätt pedagogiskt verktyg till varje enskild elev – oavsett om det är en dator, surfplatta, penna eller papper.