Vad ser jag som lärare när jag läser något eleven har skrivit?
Ser jag det eleven kan, det eleven inte kan eller både och?
Vad ser du?
Idag såg jag en elev som skrev en dialog. Det var talstreck på varenda rad, en hel A4-sida fylld med talstreck i den vänstra marginalen.
Vad såg jag och vad såg jag inte?