Så var det åter dags för final i Webbstjärnan det här året med ipadpanelen
Jag tror bilderna får tala för sig själva och att det inte går att ta miste på att det var feststämning och att det var barnens och ungdomarnas dag!
… Ja just det, det var glada och stolta barn som tog emot prischeck och silverpriset i Webbstjärnan12!
Jag fick en kommentar här på Öpedagogen med anledning av mitt blogginlägg om att det är viktigt att elever får kommentarer:
Hej
Det gör stor skillnad. En av mina elever som har mycket svårt för att läsa och förstå det har tragglat sig igenom alla kommentarer för han ville så gärna veta vad ni har skrivit! Stort tack Marie! Vi är ny på det här med webbstjärnan både jag och eleverna men vi lär oss snabbt. Elevernas svenska har förbättrats otroligt mycket utan en enda lärobok i SVA.
Tänk om du och jag och några till, varje dag, kommenterade ett inlägg på en elevblogg. Det skulle verkligen göra skillnad och det belyser läraren här ovanför. Du och jag kan göra skillnad!
Visst har du en kollega som behöver uppmuntras för sitt arbete med sina elever och webbpublicering i Webbstjärnan! Tänkte väl det. Gå in och nominera henne eller honom till Webbstjärnans lärarpris 2012!
Bild: CC By, Martin Ander
Du har väl inte missat att Webbstjärnan kommer till Skellefteå, fredagen den 3 februari. Läs mer här och anmäl dig om du vill veta mer om hur du webbpublicerar ert skolarbete tillsammans med dina elever!
2011 blev nomineringarnas år för min del och 3 nomineringar är nästan ofattbart. Först Webbstjärnan, sedan Guldäpplet och sist men inte minst är jag nominerad till Årets gotlänning. Vill du rösta, läs mer här.
2011 kommer vara ett år att minnas.
Hur ofta pratar du med dina elever om vem som står bakom den webbplats ni besöker, letar information från eller spelar ett spel på?
Jag har arbetat med att vara ett bidrag i Webbstjärnan under ett helt år. Gjort tre webbplatser tillsammans med mina elever och berättat att vi måste skriva en Om-sida. Självklart ska vi tala om vilka vi är om någon annan besöker vår webbplats – det handlar om …. ja vad handlar det om? För några veckor sedan ramlade poletten ner och jag insåg att detta var något som jag inte har diskuterat speciellt mycket med mina elever om – alltså om andra webplatsers Om-sida och betydelsen av att veta vem som skapar innehållet på just den sidan.
Vi har mycket att diskutera tillsammans med våra elever – allt med fokus på att lära oss mer om Internet, vara källkritiska och inte bara ”köpa innehåll på nätet det rakt av”.
Några veckor kvar av sol, värme och ledighet och sedan står ett spännande läsår framför oss och bara väntar. Lgr 11 lär väl vara årets ”snackis”. Som en självklar del av Lgr11 är att använda datorerna tillsammans med eleverna i den undervisning vi bedriver runt om i Sverige. Jag gjorde en dator- och upphovsresa förra året med Detektiven Emil och vi som nog var det roligaste jag har gjort tillsammans med elever under alla de år som jag arbetat som lärare. Att vi sedan gick och vann Webbstjärnan11 för år 1-5 gjorde ju inte saken sämre 
Funderar du också på vad du och eleverna ska hitta på under läsåret? Ja men självklart gör du det! Varför inte prova på att webbpublicera ert skolarbete och samtidigt lära dig och dina elever en hel del om webbpublicering, upphovsrätt, källkritik … och en massa andra spännande saker. Anmäl dig till Webbstjärnan 2012. Känner du dig en aning osäker och tycker det låter krångligt att webbpublicera (vilket det inte är) är du varmt välkommen till Webbstjärnans workshops som sätter igång nu i augusti runt om i vårt avlånga land – det borde finnas något datum och plats som kan passa dig. Läs mer om det här och jag hoppas att jag eller någon av oss andra får se just dig på plats. Men det är lite bråttom, anmälan stängs på torsdag, så tveka inte.
Välkommen till Webbstjärnan 2012!
Webbstjärnan kom på besök. Det blev en artikel och film och hur eleverna ser på vårt arbete och även jag fick berätta om Detektiven Emil och vi:
Visst vill lärare lära sig mer om webbpublicering! Det här mailet landade i min mailbox i veckan:
Jag är lärare på xxxx skola i xxxx år 6-9 (ämne sv och eng). Jag tänkte (har skapat men ej börjat använda) jobba med blogg med mina elever för jag vill ha en bra plattform där vi kan lära av varandra, dela med oss av böcker vi läser, dela med oss av annat vi gör/skapar!, involvera föräldrar o andra som är intresserade. Inspirera och inspireras! Har du nga bra tips då? Lägger du in elevers inlägg el har alla anv.namn o lösen till bloggen o de går in o skriver helt fritt eller gör de inlägg/kommenatr som jag först godkänner. Har du nga sådana tips? Inte tips på innehåll men på hur…?!! Ngt jag inte ska göra?
Tack för att du inspirerar mig!
Först vill jag säga: Vad roligt att du vill och att du vågar fråga. Jag tror vi lärare måste fråga varandra oftare. Det handlar inte om att visa sin okunskap, snarare visa att man är intresserad och vill lära sig mer. Om vi hade ett sådant frågande klimat i skolan, skulle vi utvecklas tillsammans med kollegor och elever. Jag tror att vi måste inse att eleverna kan mycket som vi själva inte kan eller är insatta i. Tillsammans lär oss att lära mer.
Mina elever är 10 – 12 år och har egna inloggningar. Jag valde att göra så eftersom jag vill att de ska kunna logga in självar så att de får känslan av att det är deras eget – något som inte jag ska gå in och peta i eller påverka. Vi har också en gemensamt klassinloggning. Den använder vi oss av när vi skriver tillsammans i klassrummet, dvs när vi har projektorn igång och skriver så att alla ser och kan vara med och påverka innehållet i vår blogg. Utöver dessa inloggningar har jag en inloggning som administratör – vilket innebär att jag är den enda som kan påverka bloggens utseende etc. Jag har också alla elevers konton kopplade till ett mail som gör att jag får ett mail så fort eleverna har skrivit ett nytt inlägg, ändrat lösenord etc. På så sätt har jag koll på vad som händer i bloggen, oavsett var jag befinner mig. Jag går aldrig in och ”granskar” mina elevers blogginlägg, däremot kan vi diskutera dem tillsammans i klassen, utifrån olika infallsvinklar. Jag tycker att det är viktigt att eleverna känner att de får skriva utan att det ska vara någon som ”granskar” det de skriver.
Om du vill veta mer vill jag rekommendera Webbstjärnan och Webbstjärnans internet/utbildningsguider. Använder du dig av WordPress så har du en användbar länk här. Jag vill säga att du inte behöver fundera på vad du INTE ska göra. GÖR!! Oavsett VAD det blir, lär du och dina elever er massor av just det och kan sen gå vidare och göra nya upptäckter – utifrån misstag och lyckade grepp.
Att webbpublicera tillsammans med mina elever är det bästa jag har gjort. Jag har massor av nya idéer inför nästa läsår – och bloggen kommer naturligtvis att vara en självklar del av vår undervisning.
