Todays Meet – att bidra och känna delaktighet

Så äntligen har eleverna prövat Todays Meet och det blev succé. Varje enskild elev kunde vara delaktig i det som diskuterades, alla fick sin röst hörd och alla andra kunde se vad kompisen tyckte och tänkte. En elev uttryckte att Todays Meet var sååå roligt! Utrustade med varsin iPad/eller två elever med en iPad skrev de och chattrummet fylldes med många intressanta tankar om vad eleverna har lärt sig och varför de tycker att de ska vinna Webbstjärnan 2011.

En elev och jag diskuterade att vi skulle kunna använda Todays Meet vid t ex klassråd och vi kom på att även om en elev är hemma och är sjuk, så kan eleven närvara och känna delaktighet i det som händer i skolan. Det finns säkert många, många olika användningsområden och eleverna var väldigt motiverade till att skriva och samarbeta med hjälp av moderna verktyg.

Min blogg hade jag glömt bort …

 

… men det hade tydligen inte andra gjort. Det är full aktivitet på bloggen Instruktionsfilm vareviga dag och det gör mig glad. Idag har jag laddat upp en ny film om Soundcloud – och några till. Håll till godo!

 

 

… har tragglat sig igenom alla kommentarer

Jag fick en kommentar här på Öpedagogen med anledning av mitt blogginlägg om att det är viktigt att elever får kommentarer:

Hej
Det gör stor skillnad. En av mina elever som har mycket svårt för att läsa och förstå det har tragglat sig igenom alla kommentarer för han ville så gärna veta vad ni har skrivit! Stort tack Marie! Vi är ny på det här med webbstjärnan både jag och eleverna men vi lär oss snabbt. Elevernas svenska har förbättrats otroligt mycket utan en enda lärobok i SVA. :)

 

Tänk om du och jag och några till, varje dag, kommenterade ett inlägg på en elevblogg. Det skulle verkligen göra skillnad och det belyser läraren här ovanför. Du och jag kan göra skillnad!

Nytt yrke: kommenterare

Jag kom på ett alldeles nytt yrke idag – kommenterare. Då tänker jag inte på en person som referera sportevenemang, utan en person som kommenterar elevers blogginlägg. Det finns så många intressanta webbplatser där eleverna delar med sig av sina skolarbeten, tankar och funderingar. Därför känns det som slöseri när de inte får några kommentarer men om de får det förstår eleverna att deras ord har betydelse vilket skapar motivation hos eleverna att skriva och kommunicera kring sitt lärande.

Idag hittade jag en intressant blogg där nyanlända elever skriver och fotograferar för att förbättra sitt svenska språk. Har du någon minut över tycker jag absolut att du ska gå in och kommentera på webbplatsen Slottet, det har jag gjort idag eftersom jag vet att kommentarer gör skillnad.

Nominera till Webbstjärnans Lärarpris 2012

Visst har du en kollega som behöver uppmuntras för sitt arbete med sina elever och webbpublicering i Webbstjärnan! Tänkte väl det. Gå in och nominera henne eller honom till Webbstjärnans lärarpris 2012!

Bild: CC By, Martin Ander

Webbstjärnan kommer till Skellefteå

Du har väl inte missat att Webbstjärnan kommer till Skellefteå, fredagen den 3 februari. Läs mer här och anmäl dig om du vill veta mer om hur du webbpublicerar ert skolarbete tillsammans med dina elever!

Förskoleklassen Hajtand

Ännu en blogg är skapad hos hos på Eskelhem skola. Titta in hos förskoleklassen Hajtand. Där kan du läsa om vad som händer hos en förskoleklass.

Eskelhem- och Ystadselever samarbetar via bloggen iPadpanelen

Som jag har skrivit förut kommer eleverna att börja skriva på iPadpanelen. Där kommer de skriva om vad de tycker och tänker kring iPaden i undervisningen. Det ska bli så spännande, både att se eleverna ”in action” med iPad/appar i klassrummet och utomhus och vad de kommer att skriva kring deras erfarenheter. Jag hoppas att några av blogginläggen kommer att nå ända fram till de människor som tillverkar apparna eller varför inte iPaden. Det hade verkligen varit en häftig grej – tänk om eleverna kan få möjlighet att påverka. Ja, ja – vi får se vad som händer, kanske går jag händelserna i förväg men jag brukar sikta högt.

Nu tar jag ett steg vidare med en av mina klassbloggar, iPadpanelen. Jag är helt övertygad om att vi kan utveckla den enskilda klassbloggen till att nå andra elever och kommunicera tillsammans med dem, via en blogg. Jag blev än mer övertygad idag när jag hittade en tweet av @briankotts där han länkar till 10 Reasons you should get your class blogging och en av de 10 anledningarna är denna:

It can help you embrace the wider community

Blogging with your class is an easy and effective way of interacting with the wider community.  Starting with other pupils and teachers in your school, then maybe other schools in your local area and before you know it you’ll be interacting with schools on the other side of the world.  What better way to share ideas and learn about the world?

 

Så när vi startar igång vårterminen med iPadpanelen kommer eleverna som bloggar på I vår kikare i Ystad också delta med sina synpunkter kring hur de använder iPad och appar i sin undervisning. Det ska bli intressant eftersom Ystadseleverna är yngre än mina elever och att vi helt plötsligt samarbetar tillsammans, några elever på Gotland med elever i Ystad. Och vem vet, kanske fler vill hänga på…

Vad det kommer bli av detta samarbete är det ju ingen som vet något om men det går inte annat än att tro att det blir något spännande, roligt och utvecklande. Till sist det allra viktigaste: Dessa elever får genom iPadpanelen sina röster hörda och vi vuxna kommer att lyssna och ta till oss vad de skriver, tycker, tänker och vill ändra på.

 

Diskussion – en bristvara?

Jag har förmånen att åka runt i Sverige och möta och utvecklas tillsammans med andra lärare. Jag berättar och visar hur jag arbetar med olika ämnen kopplat till att använda moderna verktyg i undervisningen. De ställer frågor som jag behöver tänka till om. Ju mer jag berättar om min undervisning desto tydligare blir det för mig vad jag faktiskt gör, hur jag gör och vad jag INTE gör. Vi som arbetar i skolan behöver prata mycket om vår undervisning. Vi behöver lyssna till hur andra tänker och vi behöver sätta ord på vad vi gör när vi är tillsammans med våra elever. Jag tror tyvärr att diskussionen om undervisning är en bristvara men hoppas att jag har fel.

Varför ännu en klassblogg

Ibland undrar jag varför det hela tiden poppar upp nya idéer hos mig – det verkar liksom aldrig ta slut. Varje ny idé kräver en hel del pedagogiskt tänk och så här i slutet av terminen, när orken börjar tryta, borde det inte dyka upp nya idéer, men tydligen gör det det.

I helgen insåg jag att jag vill starta ytterligare en klassblogg tillsammans med mina elever. De vet inget – ännu – men jag tror att den här bloggen kommer att bli viktig. Den kommer att ligga rätt i tiden. Och det bästa med den är att det är eleverna som ska tycka till – de ska agera panel och visa sin expertis och förhoppningsvis kommer vi – pedagogerna – att läsa vad de skriver och därmed utveckla vår undervisning… eller så kommer det att bli något helt annat. Det får jag återkomma om.