Jag testar Skitch

Jag testar appen SKitch och hittar nya användningsområden. Utifrån en karta blir det lätt att ställa frågor om en plats och kommunicera med hjälp av kartan som utgångspunkt. Jag funderar vidare.

20121020-090656.jpg

Bloggande elever

Bloggande elever.

Vad skapar de två orden för bild hos dig?

Min bild blir:

  • samarbete
  • ensam
  • i par
  • i grupp
  • i helklass
  • filmredigering
  • planering
  • bilder
  • animationer
  • webben
  • titta i en karta
  • jämföra två kartor
  • skriva frågor
  • besvara frågor
  • undersöka – i teorin OCH i praktiken
  • mottagare
  • producent
  • dela med sig
  • upphovsrätt
  • Creative Commonlicens
  • på landsbygden
  • i stan
  • enligt kursplanen
  • elevinflytande
  • släppa på ”kontrollen”
  • ämnesövergripande
  • framför en dator
  • bredvid en dator
  • bakom en dator
  • långt från en dator
  • i en dator
  • på en skärm
  • kommunikation
  • … och så kan det fortsätta – hur länge som helst…

Visbykarta x 3

Vi arbetar på med Detektiven Emil och vi. Nu har vi bara 10 sidor kvar och sedan har vi läst klart Riddarnas kamp (som utspelar sig på medeltidsveckan). Vi funderar som bäst på vad vi ska göra vid vår nästa fot-/bokvandring i Visby. Eleverna vill bl a undersöka delar av ringmuren, en tant på Lybska gränd och rosornas namn i Botaniskan och mer lär det bli.

En elev undrade om vi inte kunde börja skolan vecka 32 då medeltidsveckan drar igång för att undersöka medeltidsmarknaden och tornerspelen (för det är där det händer saker i Riddarnas kamp). Och som kompensation skulle vi få en veckas längre sommarlov – underbara ungar! Några tyckte det var en bra idé medan andra elever protesterade ”högt” :. Nej att jobba på sommarlovet blir det inte till att göra men engagerade elever – det smäller högt.

Och så har jag en idé – att undersöka kartor över Visby – kartan i Riddarnas kamp, Turistföreningens karta över Visby och så Google Maps förstås. Att se likheter och skillnader och att sedan använda oss av Google Maps som redovisningsform – får se vad eleverna säger.